山东协和学院

       专业老师应具有到相干行、产业天地开通产学研协作阅历。

       (科目富源品类详见备件2)3.科目团队要反映校企融入、构造有理的原则。

       二、申报数额渴求每个二级学院(部)最少申报2门科目(未评上2018兹省级的校级精品富源共享课可介入本次挑选)。

       (一)本学期教学职业的小结性检讨,囊括材培植方案的履行市况;讲课老师依照教学大提纲求机构教学情形;(二)期末考职业检讨,囊括考卷的命题、印、考场预备情形;生考风考纪情形;各级负责人巡考铺排情形;(三)放学期教学布局情形检讨,囊括讲堂的预备情形(桌椅、教学装置、照亮、保健气象等);教材到位情形;试验(训)室预备情形;担待本科教学任务的老师铺排情形。

       团队分子应具有特定比值的行企业专门家,勉励吸收校外担待一样科目的老师协同建设。

       科目主张人应为我校在职老师;近五年主张或介入教学改造项目钻研或精品科目建设等。

       备件:2017-2018学年头学期期末教学检求情形表山东协和学院教务处2017年12月27日,各二级学院(部)、关于单位:为全盘理解教学职业开通的整体情况,确保教学职业有序进展,依据《山东协和学院教学检讨制》(政教201516号)渴求,现将期中教学检讨职业关于事宜通牒如次:一、检讨时刻2018年4月9日至4月20日。

       议事会具体铺排见备件4。

       (三)老师调、停课后的补课落真情况;二级学院(部)教学保管人手听课情况。

       校依据申报情形,挑选10门科目当做2019兹省级精品富源共享科目的培育冤家。

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